Pourquoi une intervention précoce en cas de TDAH est cruciale — de l'enfance à l'adolescence

Équipe FasTreat

Pendant des années, on a cru que le TDAH était une maladie passagère. On sait aujourd'hui que c'est rarement le cas. Une grande partie des enfants diagnostiqués TDAH répondent encore aux critères diagnostiques à l'adolescence, mais la manifestation des symptômes évolue et les enjeux s'aggravent. Ce que beaucoup de jeunes atteints de TDAH, et leurs parents, ignorent, c'est que le TDAH peut s'amplifier comme une boule de neige : sans prise en charge, il prend de l'ampleur et s'intensifie avec le temps, rendant les problèmes plus importants, plus difficiles à gérer et plus dommageables à long terme.


Pourquoi un traitement précoce fait toute la différence


Une prise en charge précoce du TDAH permet aux enfants d'acquérir les compétences, le soutien et le plan de traitement dont ils ont besoin avant que ces difficultés ne s'aggravent.


La transition adolescente : nouveaux risques, nouvelles pressions


1. Risque lié à la consommation de substances


Les adolescents atteints de TDAH sont plus susceptibles de commencer à fumer et à boire plus tôt et ont deux fois plus de risques de développer des troubles liés à l'usage de substances que leurs pairs. La présence concomitante d'un trouble des conduites ou d'une dépression accroît encore ce risque.


2. Forte augmentation de la dépression


Les taux de dépression et de dysthymie augmentent fortement à l'adolescence. Près de la moitié des adolescents atteints de TDAH peuvent en souffrir. Lorsque la dépression s'accompagne de troubles du comportement, le risque de tentatives de suicide s'accroît.


3. Troubles concomitants et difficultés cognitives


De nombreuxadolescents atteints de TDAH développent également un trouble oppositionnel avec provocation, un trouble des conduites ou un trouble obsessionnel-compulsif. Certains présentent un risque accru de trouble de la personnalité antisociale à la fin de l'adolescence ou à l'âge adulte. Des déficits cognitifs persistants, tels que des difficultés à planifier, à maintenir un effort soutenu et à mener à bien des tâches complexes, peuvent entraver davantage leur réussite scolaire et sociale . Les adolescents atteints de TDAH présentent également un risque accru de troubles spécifiques des apprentissages en lecture, en mathématiques et/ou en expression écrite, ce qui peut aggraver leurs difficultés scolaires.


En résumé


En tant que plateforme de soins virtuels proche de chez vous, Traitement rapide tient à vous informer qu'une aide spécialisée est toujours à votre portée. Le TDAH évolue, mais une intervention précoce peut faire une différence durable et contribuer à prévenir la spirale infernale qui commence souvent à l'adolescence. Nous vous encourageons à valoriser la diversité de chaque parcours de développement, en reconnaissant que le chemin de chaque personne est unique. Dès aujourd'hui, vous pouvez agir pour soutenir à la fois les défis et les forces qui font de vous ce que vous êtes.


Références :


Citation:


Wolraich, ML, Wibbelsman, CJ, Brown, TE, Evans, SW, Gotlieb, EM, Knight, JR, Ross, EC, Shubiner, HH, Wender, EH et Wilens, T. (2005). Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité chez les adolescents : revue du diagnostic, du traitement et des implications cliniques. PÉDIATRIE , 115 (6), 1734–1746. https://doi.org/10.1542/peds.2004-1959


Site web : https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstract/115/6/1734/67462/Attention-Deficit-Hyperactivity-Disorder-Among


PDF : https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/49642148/ADHDAmongAdolescents-libre.pdf


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